Banderas en el Desarrollo
Banderas en el Desarrollo
Banderas Rojas
Signos de Preocupación.
Con la presencia de un solo item por edad en las banderas rojas, es necesario consultar con un especialista.
1 y 2 años
2 y 3 años
3 y 4 años
4 y 5 años
5 y 6 años
1 y 2 años
- Falta de respuesta al nombre cuando lo llaman.
- Escaso balbuceo.
- Bajo interés por comunicarse.
- Ausencia de señalamiento para pedir.
- Falta de comprensión de palabras tales como “dame”, “tomá”.
2 y 3 años
- Escasa intención comunicativa.
- Poca o nula interacción social.
- Baja respuesta al lenguaje.
- Ausencia de palabras.
- Regresión o estancamiento en el desarrollo del lenguaje.
3 y 4 años
- Falta de comprensión de órdenes simples tales como “andá a buscar los zapatos”.
- Arma solo frases de dos palabras como “mamá comer”.
- Habla mucho pero no se le entiende lo que dice, aún ni las personas más cercanas.
4 y 5 años
- Interacción inconsistente o anormal.
- Mala comprensión del lenguaje, no puede entender preguntas que inicien con los encabezadores “qué”, “cómo”, “cuándo”, “dónde”.
- Arma frases de no más de 3 palabras.
- Los extraños no pueden entender lo que dice.
- Los familiares entienden la mitad de lo que dice.
5 y 6 años
- Dificultad para contar o volver a contar una historia coherente (producir narrativa).
- Fallas para comprender lo que se lee o escucha.
- Marcada dificultad para seguir o recordar instrucciones verbales.
- Habla mucho pero existe poca interacción recíproca.
- Presencia de comprensión literal, es decir, dificultad para comprender los chistes, o el sentido oculto del mensaje.
Banderas Verdes
Hitos esperables.
1 año
2 años
3 años
4 años
5 años
1 año
- Mantiene el contacto visual, antes de los 6 meses.
- Balbuceo antes de los 6 meses.
- Silabeo a partir de los 6 meses.
- Suele mirar lo que el adulto está mirando, alrededor de los 8 meses.
- Puede señalar objetos.
- Hace gestos como saludar o tirar besos.
- Al año dice alguna palabra suelta.
- Comprende su nombre y el de sus papás y hermanos, antes del año.
- Alrededor de los 18 -24 meses empieza a aprender muchas palabras.
2 años
- Comprende más de lo que puede decir.
- Interpreta órdenes de 2 pasos.
- Usa más de 50 palabras.
- Combina 2 o más palabras.
- Pronuncia y se le entiende bien alrededor del 50% de los sonidos.
3 años
- Comprende las funciones de las cosas y entiende conceptos temporales.
- Interpreta órdenes de 3 partes.
- Puede reconocer el pasado, presente y futuro.
- Usa más de 800 palabras.
- Puede armar oraciones simples de 3 o más palabras.
- Logra repetir oraciones cortas.
- Pronuncia y se le entiende el 70% de los sonidos.
4 años
- Comprende ordenes de 3 partes.
- Puede seguir conversaciones.
- Logran permanecer escuchando cuentos.
- Puede respetar turnos.
- Combina más de 5-7 palabras.
- Pronuncia y se le entiende el 80% de los sonidos.
5 años
- Comprende y responde a preguntas tales como “dónde”, “cómo” y “por qué”.
- Puede entender chistes.
- Logran vincularse sin dificultades con adultos y niños.
- Combina 6-8 palabras.
- La gramática se parece a la del adulto.
- Puede decir bien alrededor del 90% de los sonidos.
CRONOGRAMA DE LA EVOLUCIÓN COMUNICATIVO LINGÜÍSTICA
CRONOGRAMA
DE LA EVOLUCIÓN
COMUNICATIVO
LINGÜÍSTICA
Contacto visual.
- Comprenden órdenes de uno y dos pasos sin apoyo del contexto.
- Arman frases simples usando artículos, preposiciones y adverbios.
